【導讀】浙江專升本考試網為各位考生整理了2022年麗水學院專升本開學返校通知的內容,供大家參考吧。
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為統籌推進學校疫情防控和秋季開學工作,科學精準實施校園疫情防控措施,確保開學平穩有序、師生健康安全,根據上級疫情防控工作要求,結合學校實際,做出以下2022—2023年秋季開學工作的相關安排通知。
01開學返校安排
(一)教師、干部報到9月3日,其他人員報到9月2日;
(二)新生報到9月4日;
(三)老生報到9月12日。
02開學前準備工作
(一)全面開展風險排查
全面排摸和掌握師生員工情況,強化動態跟蹤管理,做好返(來)校前14天出行軌跡和健康狀況的排摸和連續14天每日體溫測量,建立“一人一表”,填報《健康申報承諾書》,返校前7天內有國內疫情中高風險地區旅居史、有境外旅居史、有與新冠肺炎確診病例或疑似病例及無癥狀感染者接觸史的,暫緩返校。未按時報到的人員要及時追蹤查因。
(二)加強返校和外出管理
1、開學前7天市外的教職員工返麗,市內教職員工開學前7天非必要不離麗,確需出行的,辦好審批手續,避免前往中高風險地區所在縣(市、區)。
2、向符合返(來)校條件的師生員工發布《返(來)校告知書》和學校疫情防控有關規定,要求在嚴格落實相關疫情防控措施的基礎上,師生員工報到須提供48小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼并查驗防疫行程卡,省外返(來)校人員落實抵麗后第一時間核酸“落地檢測”;
3、師生員工返(來)校途中須做好個人防護,全程規范佩戴口罩、保持健康間距;
4、返(來)校后做好7天自我健康監測,有發熱等癥狀第一時間報告,并按要求到定點醫院診治。
(三)備足防疫物資和隔離場所
統籌安排校園疫情防控物資,配備足量的口罩、體溫檢測儀、消毒液、洗手液等防疫物資;備足隔離留觀監測點并保障其設施和工作人員。
(四)開展環境衛生整治
開學前,全面開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作,特別做好食堂、宿舍、廁所、電梯、閱覽室、隔離區域等衛生消毒,徹底整治校內衛生死角,有效阻斷傳染病傳播途徑。
(五)組織疫情防控培訓
采取多種形式對全體教職員工開展疫情防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓,熟悉掌握疫情防控知識和應急處置程序。
(六)做好線上教學準備
立足于隨時應對疫情、隨時啟動應急預案的準備,做好線上教學二周的準備,健全完善線上線下教學轉換機制,確?!巴Un不停學”、“停課不停教”。
03報到時工作
(一)疏導校門口交通
主動對接市交通主管部門,協同做好開學報到期間校門口交通管制,開放學校南、北大門,避免人員聚集和車輛擁堵。
(二)落實報到防控措施
嚴格落實報到防控措施,各二級單位對返(來)校報到人員做到行程、健康情況、核酸檢測報告等各項信息查驗全面、準確,符合返(來)校條件方可返校返崗。校門口設置檢查通道,進校人員逐一核查身份,嚴格落實亮(掃)碼、測溫、佩戴口罩以及查驗48小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼、防疫行程卡;師生員工按時、分批返(來)校報到,未經批準不得延遲或提前返(來)校。
(三)做好應急準備
各崗位工作人員到位,疫情防控物資保障,一旦出現異常情況啟動疫情防控應急預案,按防控規定進行處置。
開學后工作
(一)落實常態核酸檢測
按照屬地疫情防控的要求,一般人群每7天應自覺完成一次核酸檢測,重點崗位人員按原要求執行落實。
(二)執行信息報告制度
繼續執行疫情防控信息“日報告”“零報告”制度,確保信息的準確性和及時性;加強師生考勤管理和師生自我健康監測工作,落實學生返校后晨午檢等制度,規范師生日常衛生管理,發現異常情況及時報告。
(三)加強外出管理
學生返校后嚴格執行學校疫情防控規定,開學后一周內非必要不出校,確需外出根據相關規定進行審批。
(四)嚴格落實校門管控
校外無關人員和車輛未經批準不得進入校園,加強師生員工進出校園管理,嚴格落實進校掃“浙麗通行碼”、提供核酸檢測陰性證明、測溫、身份驗證、提供學生外出審批證明等要求。
(五)規范聚集性活動管理
根據“非必要不舉辦”“能線上不線下”的原則,加強聚集性活動管理。開學前一周暫停校外人員參加的培訓項目,開學一周內原則上不安排大規模集聚性活動(教育教學實踐活動和學生體檢、軍訓除外)。學校聚集性活動須提前報備,開展風險評估,制定活動疫情防控方案和預案,落實防控措施和責任。
(六)強化宣傳教育。
上好開學第一課,加強愛國主義教育、生命健康教育、衛生防疫、安全教育和防疫演練,引導師生樹立大局觀念,自覺遵守疫情防控各項工作要求,做好疫情防控知識、傳染病防控知識和技能的宣傳教育及心理疏導,提高自我防控意識和掌握基本防護知識。多層次、多方位收集和處理網絡輿情,及時掌握學生和教職員工思想動態。
(七)落實“人物環境同防”
按照“人物同防、分類管理、全程管控” 的原則,進一步對冷鏈食品、超市商品、郵件快件等開展風險監測和管控。持續做好環境清潔消毒,加強教室、宿舍等公共場所和公共設施的常態化消毒和通風清潔。
來源:麗水學院
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